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高中語文詩歌鑒賞多種題型答題套路

核心導讀:很多同學解答古代詩歌鑒賞題時,往往因為對詩歌的解讀不全面不深入,會覺得摸不著頭腦,完全不會做。其實在解答詩歌鑒賞題時也有所謂的“套路的”。無論是情感、主旨型詩歌鑒賞、分析意象、意境型詩歌、分析技巧型詩歌煉字型詩歌鑒賞,還是一詞領全詩型詩歌鑒賞、分析語言特色詩歌鑒賞等,只要從提問方式、提問變體等方面判斷,就可以按照這些套路一步步進行作答。

分析意象、意境型詩歌鑒賞答題套路

提問方式:

這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問變體:

這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

解答分析:

這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

答題步驟:

①描繪詩中展現的圖景畫面。并準確概括考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。

②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。

③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。

分析技巧型詩歌鑒賞答題套路

提問方式:這首詩用了怎樣的表達技巧?

提問變體:請分析這首詩的表現手法(或藝術手法,或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?

答題步驟:

(1)準確指出用了何種手法。

(2)結合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

(3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。

分析語言特色詩歌鑒賞答題套路

提問方式:這首詩在語言上有何特色?

提問變體:請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

答題步驟:

(1)用一兩個詞準確點明語言特色。

(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。

(3)指出表現了作者怎樣的感情。

煉字型詩歌鑒賞答題套路

提問方式:這一聯中最生動傳神的是什么字?為什么?

提問變體:某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?

解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是(高中www.lpcmfb.icu/)要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結合全詩的意境情感來分析。

答題步驟:

(1)解釋該字在句中的含義。

(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。

(3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。

一詞領全詩型詩歌鑒賞答題套路

提問方式:某詞是全詩的關鍵,為什么?

解答分析:古詩非常講究構思,往往一個字或一個詞就構成全詩的線索,全詩的感情基調、全詩的思想,抓住這個詞命題往往可以以小見大,考出考生對全詩的把握程度。

答題步驟:

(1)該詞對突出主旨所起的作用。

(2)從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。

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